秉承“用科技和人文改变教育”的历史使命，坚持“做大智慧教育，做强教育服务，做精未来学校，做实教育生态”的战略路线，立思辰集团正在朝着更高、更远的目标前行。6月23日， 中国教育行业领军者立思辰集团在京召开了以“科技和人文改变教育”为主题的战略发布会。
教育，对社会发展起着重要作用，而教育与科技的结合能够为社会发展创造更大的价值。人工智能、大数据、云计算等科学技术的发展在教育中广泛应用，互联网与教育的深度融合，促进了教育理念的变革。未来的教育，应该是适合个性发展的教育、是更加适应学生学习模式的教育。但教育的本质终究还是服务于人，将人的价值通过教育实现出来，人文精神决定了教育的使命、目标和标准。因此，立思辰提出“用科技和人文改变教育”的历史使命，助推了教育的发展，同时又回归了教育的本质。
现场大会场景
会议上，立思辰董事长池燕明介绍了立思辰在教育领域的布局和下一步的发展方向：目前，立思辰已经在智慧教育、区域教育云平台、教学服务学科应用、高考志愿填报、互联网留学、精品K12内容资源等多个领域布局，并形成了有立思辰自身特色的教育生态。在回顾自己早年的求学历程时，池燕明以自身为例，指出了人文关怀在教育事业中的重要意义，“科技让千万个孩子实现个性化教育成为可能”，而“教育的核心是帮助孩子认识自己，将自己培养成自己”。以此为信念，立思辰将坚持“激发•成就亿万青少年”为企业发展愿景，致力于帮助各学龄段学生快乐学习、个性发展，不断推动中国教育的进步。
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立思辰董事长 池燕明
立思辰总裁王辉在发布会上提出了立思辰教育的新战略：做大智慧教育、做强教育服务、做精未来学校、做实教育生态。王辉在演讲中详细阐明了这四点：“智慧教育是信息化与教育、教学、学习的深度融合，也是立思辰教育的特殊优势。立思辰以智慧教育为教育业务基石，用科技手段构建信息环境、卡位布局学习场景，形成遥遥领先的规模优势；立思辰教育服务包括了教学服务和学习服务，是教育的本质内容所在，同时，立思辰以“科技和人文”打造改变教育的试验田，希望成为国际教育与本土化相结合、集成并发展中国教育的最佳实践，成为全中国教育的有益借鉴；近几年来，立思辰通过内生外延，不断融合，在各自优势板块构建自己内生的子生态，打造与先进科技、最佳人文上下游合作伙伴共同营造的大生态，为教育提供更多的优质选择。
立思辰总裁 王辉
随后，立思辰康邦董事长王邦文、立思辰教学服务事业群总经理卢笛、立思辰学习服务事业群总经理韩雪以及立思辰银山董事长云剑峰，分别从智慧教育、教学服务、学习服务及教育生态等方面对立思辰教育战略作出了详细解读。王邦文指出：“智慧教育不是简单的教育信息系统集成，而是信息技术与教育教学的深度融合，教育与人文理念的深度融合”；卢笛向参会人员分析了立思辰教学服务的战略举措：“围绕学校的教学需求，借助教学模式变革的制度红利实现区域突破、快速进行规模化扩张并加强产品创新能力和运营服务能力，沉淀数据和用户，构建教育服务的竞争壁垒”；韩雪表示：“立思辰学习服务的下一步是要强化服务，强化立思辰升学服务品牌”；云剑峰则以宁夏区域教育云平台为出发点，用充分的事实例证展示了立思辰智慧教育生态建设，并诠释了“为用户构建可持续的智慧教育生态”的教育服务目标。
立思辰康邦董事长 王邦文
通过线上线下、校内校外、国内国外的战略途径，立思辰通过科技与人文，正逐步构造出完整的教育生态大树，实现让学生们高效学习、快乐成长的宏伟愿景。
据统计数据所示，预计到2017年，中国教育市场总规模将超过9万亿元，K12在线教育领域，预计2017年市场规模将达到265亿元。随着市场规模的高速增长，教育消费水平的提高，人们对教育产品、教育服务质量提出了更高的要求，因此也衍生发展出了更加个性化、多样化、差异化的需求。立思辰结合当下，着眼未来，坚持“做大智慧教育，做强教育服务，做精未来学校，做实教育生态”的战略路线，高度体现了企业在教育业务上的前瞻性，也是对立思辰一直秉承的“激发成就亿万青少年”的宏伟愿景有力支撑。
科技是立思辰的重要发展基因，人文引领教育创新的未来，立思辰将秉承“用科技和人文改变教育”的历史使命，抓住机遇、深度融合、不断创新，让孩子做真实的自我，助力教育事业的腾飞。
